2021.11.30 11:00ACT REPORT｜うれしいってどんな色？小学校でのACT小学校のACTは中学校と同様に、わたし（自分自身）と、あなた（他者）と、みんな（グループ・クラス＝社会）と向き合う、コミュニケーションをテーマとする芸術体験を通じたワークを実施しています。小学校での3回は生きていくことの根幹となる、感覚・感性・表現をめぐる学びの下地をつくりたいと考えています。6年生の1回目は10月と11月に実施しました。「うれしい時の気持ち」を絵で表現してみます。...
2021.11.30 11:00ACT REPORT｜からだから感じる２年生の２回目は身体（からだ）のワーク。「ふれる」をテーマに今年もダンサーの上村なおかさんと実施しました。いくつかのワークから「触れる」という行為をいつもとは異なる体験や視点を通じて捉え直すことで、日常にある他者との恒常的な関係性を再発見していきます。コロナ禍で離れてしまった人と人との距離をくっつけてみる。そこにいるということ。離れた瞬間に感じる、さっきまで確かにいたということ。
2021.11.26 14:02ACT REPORT｜ふちどって！1年生の2回目は自分と向き合うソロワーク。ある図形をオイルパステルで丁寧に何重にもふちどっていきます。最後に全員の作品を黒板に並べて鑑賞。同じ形をただふちどるだけの作業なのに同じような作品は１つもありませんでした。それを見た生徒たちは「みんな同じことをしていたけど、全然違った。全部同じ状態で始めたのに全然違った。前回は自分のことを伝えるものだったけど、今回は個性」「一人ひとりが全然違うなと思った。...