テレビ神奈川のカナフルTV「いのちの授業〜未来へ向かう生きる力〜」（2022/8/7放送）で、湯河原中学校でのACTが紹介されました。

7月29〜31日の3日間、新潟県湯沢町で開催されたフジロックフェスティバル '22に「KIDS LAND 森のアートテント」の運営で参加してきました。

感染拡大防止対策として、今年のマシュマロチャレンジは延期に。小学校最後のACTは3月にひとりで黙々と作業を進めるワークを実施しました。ほんとは中学1年の秋に実施するワークショップなのですが...。ある図形をオイルパステルでひたすらふちどっていくだけなのですが、その線と線の間はでき...

「はじめまして！」の5年生も3月に実施。導入部では1分間の「沈黙をつくる、静寂を聞く」のワークを実施。遠い音、小さい音に耳を傾けます。心も身体も良い具合にくつろぎ、感度も上がった状態になったら、2グループに分かれて校内の音探しの旅に出る「GO OTO トラベル」。多くの児童が、く...

1920年代にフランスで始まったシュルレアリズムの絵画技法の１つであるフロッタージュ。簡単にいうと表面の凹凸を紙に写し取っていく技法です。このワークではベニア板と植物をフロッタージュします。　表現をしようとしないこと。　上手く描こうとしないこと。自分を消すほどに集中し、目の前のも...

小学校でのACT小学校のACTは中学校と同様に、わたし（自分自身）と、あなた（他者）と、みんな（グループ・クラス＝社会）と向き合う、コミュニケーションをテーマとする芸術体験を通じたワークを実施しています。小学校での3回は生きていくことの根幹となる、感覚・感性・表現をめぐる学びの下...

２年生の２回目は身体（からだ）のワーク。「ふれる」をテーマに今年もダンサーの上村なおかさんと実施しました。いくつかのワークから「触れる」という行為をいつもとは異なる体験や視点を通じて捉え直すことで、日常にある他者との恒常的な関係性を再発見していきます。コロナ禍で離れてしまった人と...

1年生の2回目は自分と向き合うソロワーク。ある図形をオイルパステルで丁寧に何重にもふちどっていきます。最後に全員の作品を黒板に並べて鑑賞。同じ形をただふちどるだけの作業なのに同じような作品は１つもありませんでした。それを見た生徒たちは「みんな同じことをしていたけど、全然違った。全...

　The floods is threat'ning　My very life today　Gimme, gimme shelter　Or I'm gonna fade away　洪水が俺の命を脅かす　今日、このとき　逃げ場をくれ　さもないと俺なんて消えてしまう　--- "Gim...

お待たせしました！2年生の1回目は、コロナ感染拡大防止対策のために6年生の時に実施できなかった「マシュマロ・チャレンジ」。グループで相談をしながら仮説を立て、スパゲッティの建築物を作ります。そして、その頂上にマシュマロを乗せてその高さを測ります。これは世界中で行われているワークで...

今年も3年生１回目は「描くをかさねる」でした。２人１組のペアになってオイルパステルで１つの絵を描いていきますが、ちょっとした手順があります。まず交互に１本ずつ線を引いていきます。その時、相手の線と自分の線を交差させること。これを計６本描きます。次に交差した線によって生まれた形にこ...

2021年度ACT。1年生の1回目は「あそんだ地図」。小学生の頃に「誰と、どこで、どんなあそびをしたか」を思い出しながら自分なりの地図を描き、最後にそれをグループ内で発表しあいました。